伸手拿起书柜中的一本书。

    《世界文学史概论》。

    放回书柜。

    走到另一区,拿起另一本书。

    《生物学奥秘》。

    姑且翻了几页,再放回去。

    重复了无数次这个动作後,他🇾🞈终於放弃,坐到一旁的座位上。

    「亮,老师跑到教室来要🂣🐤🁷你的升学意愿调查表罗。你还敢在这里偷🖸🗝🜨懒啊。」

    「才不是在偷懒。」

    火矢亮太无JiNg打采的回应道。

    「听说你前几天差点Si在火灾里,大家都很担🎕🐼心喔。」

    「我知道。谢谢你们。」

    「所以真的🊡👴🍇没事吧?会🐊♶🌵不会有那种创伤後⛮🝵🏣遗症之类的?」

    「嗯,没事。」

    创伤後压力症候群。

    那是因为☴受到🎜👾🎢的伤害太深,以🇾🞈至於被那份伤痛所束缚。

    但火矢亮太的情况并非如此。

    他接受了一切。

    包括现实的残酷,未来的不可预测,朋友的建言,以及对其永远无🖸🗝🜨法抹灭的愧疚。💹

    「只是最近常🎜👾🎢常☇☼在想,一个人活下去的价值到底该怎麽测定呢?」

    「竟然是哲学问题吗。」

    「不是啦。该怎麽说呢。假设一个😋人犯了很多错,但只有他才能做到一件很伟大的事情,那麽加加减减,他还是有活下去的🜍价值。🇣🚖📙」

    「那麽以亮来说大概是🐊♶🌵b零奥再大一些吧。」

    「原🆳本应该是那样的,但最📓🚙📯近得到了严重的扣分。」

    所以会成为负值。