第二章-南天门计划！(1/4)
防务科技大学。
兵器工程专业！
台下三十个学生正襟危坐。
台上是个戴着老花眼镜的老教授。
在老教授手边，放着一沓计划书。
“🁠🗁今天没有教学任务，从今天之后🃲，我的课大家也不需☏要过来，到毕业的时候，根据毕设作品打分！”
老🁠🗁教🇲🜞🃒授👏🇸拿起一本计划书：“电磁轨道枪，这是谁的？”
话音刚落，四个人齐刷刷站起身。
“不错的方向，新兴高科技武器，和传统枪械不一样，目前的短板是威力不够强大，没办法做到电磁轨道炮🅽🌁的战术🕐🈰效果。”
“目前已经装备的款式，是针对💸🖤🔦城市防爆。”
“好好👏🇸做，有什么不懂的地方🅺，可以来我办公室🞪🗀😡问我。”
“是。”
老教授示🗎🚠意几人坐下，又拿起一本计划书：“92改手枪优化……”
“谁的？”
这一次站起来了三个人。
“三个人，学了快三年，相当于十二年，结果一起改个手枪？🗫”💗👾🎞
“当然，也不是你不行，只是下限低，上限高🟙🝠！”
“如果最后改出来的效果很好，也能毕业，还能得到嘉☏奖，乃至大规🗆🙘模装配……♢🎁”
老教授放下计划书🅫：“但是改的不如意，全💨都要重做，坐下吧！”
重做就意味着延毕。
对普通大学的学生来说，延毕已经很麻烦。
对防务科技大学的学生🕓来说，延毕就等于少一年的资历，甚至还会成为履历污点！
老教授推了推眼镜，眼睛都是一亮：“嗯，这个不错，助力机🗫械臂！”
七个人站了起来。
“思路不错，不过难度也很大，这类产品最重要的是人☏机互动🗫，以及内部结构📅强度。”
兵器工程专业！
台下三十个学生正襟危坐。
台上是个戴着老花眼镜的老教授。
在老教授手边，放着一沓计划书。
“🁠🗁今天没有教学任务，从今天之后🃲，我的课大家也不需☏要过来，到毕业的时候，根据毕设作品打分！”
老🁠🗁教🇲🜞🃒授👏🇸拿起一本计划书：“电磁轨道枪，这是谁的？”
话音刚落，四个人齐刷刷站起身。
“不错的方向，新兴高科技武器，和传统枪械不一样，目前的短板是威力不够强大，没办法做到电磁轨道炮🅽🌁的战术🕐🈰效果。”
“目前已经装备的款式，是针对💸🖤🔦城市防爆。”
“好好👏🇸做，有什么不懂的地方🅺，可以来我办公室🞪🗀😡问我。”
“是。”
老教授示🗎🚠意几人坐下，又拿起一本计划书：“92改手枪优化……”
“谁的？”
这一次站起来了三个人。
“三个人，学了快三年，相当于十二年，结果一起改个手枪？🗫”💗👾🎞
“当然，也不是你不行，只是下限低，上限高🟙🝠！”
“如果最后改出来的效果很好，也能毕业，还能得到嘉☏奖，乃至大规🗆🙘模装配……♢🎁”
老教授放下计划书🅫：“但是改的不如意，全💨都要重做，坐下吧！”
重做就意味着延毕。
对普通大学的学生来说，延毕已经很麻烦。
对防务科技大学的学生🕓来说，延毕就等于少一年的资历，甚至还会成为履历污点！
老教授推了推眼镜，眼睛都是一亮：“嗯，这个不错，助力机🗫械臂！”
七个人站了起来。
“思路不错，不过难度也很大，这类产品最重要的是人☏机互动🗫，以及内部结构📅强度。”