“穆泽,准备好了吗?”李雪琪温柔地看向他📓🚝🔛📓🚝🔛。

    他停止了脑🉢🉄中乱纷纷的思绪,轻🗰轻点了点头📯🞓。

    “大家静一静,我来给大家🜤🄄🞒介绍一位新朋友”李雪琪示意穆泽站到讲台前,在黑板上写下了他🉛🇿的名字,还在名字上方标上了拼音,随后转过身道,“穆泽同🈇学,大家鼓掌欢迎!”

    掌声还算热烈。但穆泽知道,这多半只是处于礼貌🚆👋🇕。在家的时候,他已经把在学校可能遇到的困难悉数想了一遍,其中必然包括交不到好朋友。毕竟,在一所普通小学,不会说话的小朋友,大概是没有几个孩子愿意与之交往的。

    教🄠室后门镶嵌🌮🂡🐗的玻璃后🃗🗸,一个熟悉的脸孔在张望。

    穆泽的视线恰好扫到了那一小片玻璃,看到父亲眼中盛满了不放心,🊈🎘反而鼓起了勇气——他不要爸爸再担心🀽🂔了。

    “同学们,有件事老师🃗🗸想和大家说明一下,穆泽同学他不会……”

    穆泽拉了拉李老师的衣袖,阻止她继续说下去。摇了摇头,指了指自己,随后解下书包,从包里掏出事先准备好的纸板,将🇢有字的一面朝向同学们。

    黑色加粗的字迹很端正——

    大家好!我是穆泽。虽然我不会说话,但我想和大家成为好朋友🖘。

    “穆泽同学的话,大家都看懂了吗?”李老师把手🚆👋🇕搭上穆泽的肩膀,对他充满鼓励地一笑,说话的声音却有些哽咽。

    “看、懂、了!”孩子们回应道。

    “那么,大家以后要好好相处哦!”李雪琪指了指倒数第二排靠窗的空位,“穆泽,你就坐那里吧,你的同桌今天还没有来,不过她是个很可爱的同学,老师相信你们一定能成为🀚好朋友的。去吧。🞅”

    穆泽点点头,向着门🝿🐼玻璃后的父亲比了个“放心”的手⛐🙟势,提紧书包快步走向自己的座位。

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