“总体来说🂯💓,老师上课还是认真的,课堂气氛还算活跃。有两个老师还能用板书,提问♥,与学生互动等方式,调动学生的学习积极性。”

    “譬如,胡晓蒙老师,在课上能与🛻学生用英语对话,还朗读短剧,效果较好。”

    施新伟一愣,随后暧.昧地笑了:

    “是呀,她人长得漂亮,课也上得生动。”

    他心里则想,叶峰只表🙙扬胡晓蒙,是不是看上🟕🝀🈄她了?🏵

    帅哥领导极有可能看上美女老师,然后很快就会有戏,毕😃⚘👬竟他手里有权,女人哪个没有官.本位意识?没有崇拜权男和攀高枝的🈯🁵情结?

    看来这个教花要被他摘去了。

    “学🞝🕌生的作业🇷,我😕🁑看跟其他学校差不多,只是稍微偏多了一点。”

    叶峰说到这里,脸色一沉,再说🚕📏🙶到主要存在问题上来🏵。

    他要委婉地提醒施新伟🙙一下,给他敲一下警钟,让他心里也有个准备:

    “施校长,🂯💓恕我直言,你这里的主要🔒⛨🜻问题,是环境不太好。”

    “我说的环境,不是硬🙙件建设等方面的环🏷🞰境,而是指政治生态💪🔦🂸,人与人之间的关系等。”

    叶峰再委婉,也要点出来:

    “譬如,领导干部的生活作🔹🅟🇰风不够严谨,上午我来时碰到的事情🄓☳,🂷📟只是一个细节。”

    “领导与领导之间,领🙙导与教师之间,🛼关系都不太融洽,气氛不够轻松,老师们的工作积极性🄭🀯也不就不高......”

    叶峰一说也说了半个多小时。因为对施新伟比较失望,🝼🐝还准备要拿下他的校长职务,他就不再多说,站起来告辞:

    “施校长,我走了,再去其他乡看看。”

    施新伟再尴尬,心里再难过,也得装出客气♦🊬📖的样子:

    “啊?叶局,怎么就要走啊?”

    “今天晚上,我要好好敬你一杯酒,感谢🏷🞰你来我们学校考察指导,更感🍿🍲🋾谢你给我提了🁖🅵这么好的意见。”

    “不了,下次吧。”

    叶峰一挥手,坚决走出来,快步下楼。

    他走出校门,迅速朝前面的乡镇走去。

    这时,太阳快要下山了。

    叶峰走在路上,一个🙛人也🙌🉀🄏不认识他,他放心地边走边看着两旁的田🂷📟园风光。