第2章 “？？？”(2/4)
“好了，我们也别闲着了，谁先跟我打？”
“我先来！”
485班的老师拔出刀，冷声道。
“你用刀？”
叶欢一挥手，将旁边一个学生手里的🂒🎍刀，吸到了手里，说道：
“那我也用刀，你现在可以出手了，拿出你的毕生所学，尽情🕃攻🏗🚍击我！”
“我会用尽毕生所学杀了你！”
485班老师挥刀斩向叶欢，招招攻击叶欢要害，招招狠辣无情，恨意滔天！
“不错，招式很熟练，也够狠😻，特别是一往无前的气势🕲非常好！”
叶欢一边和485班老师打，一边点评道：
“只是你的招式太循规蹈矩了，对敌时只靠拼命的气势可不行，得保持冷静，想办法把战斗主动权和节奏感掌🖫🕦握在自己手里，进而通过策略和实力打败或者斩杀对手。”
485🎢💯🕙班的老师不是傻子，他很清楚以自己的实力，根本👗🉁接不🕃了叶欢一招。
可是叶欢却没有直接秒了🆇🍘他🕝，而是故意压制实力，一边和他打，一边提点他🖂！
但是他没有听叶欢的！
他感觉叶欢👊是在羞辱他🌑，所以他依旧按照自己的方式🆡👄🆓攻击叶欢。
“学习对手的优点长处，进而击败对手，才是一个合格的武者，你这样楞打楞充一意孤行，被🔗对手的🜋身份影响情绪，实在愚蠢！”
叶欢看出了老师的心思，提醒道。
老师觉得叶欢说的有🉣🉅🄸道理，他的军旅生涯和军人身份，🕲影响了他的招式和攻击方式，让他很难做出刁钻的攻击方式；🇸
而他🂸📣🜭仇视叶欢，影💙响了情绪，无法做到在战斗中保持清醒和理智；
这么一想，老🁥🇹师开始按照叶🕝欢的🂊🍃指点，变换攻击招式，不再中规中矩的打。
与此同时想尽办法让叶欢跟着他的节奏打。
“孺子可教！”
叶欢满意的点点头，说道：
“我看你的修为卡在高阶战士😻很长时间了吧？看在你孺子可教的份上，今天我助你突破！”
说着🂸📣🜭瞬间摆脱了老师的节奏，身形变的飘忽起来，双🆡👄🆓手在老师周身穴位一通乱点。
“我先来！”
485班的老师拔出刀，冷声道。
“你用刀？”
叶欢一挥手，将旁边一个学生手里的🂒🎍刀，吸到了手里，说道：
“那我也用刀，你现在可以出手了，拿出你的毕生所学，尽情🕃攻🏗🚍击我！”
“我会用尽毕生所学杀了你！”
485班老师挥刀斩向叶欢，招招攻击叶欢要害，招招狠辣无情，恨意滔天！
“不错，招式很熟练，也够狠😻，特别是一往无前的气势🕲非常好！”
叶欢一边和485班老师打，一边点评道：
“只是你的招式太循规蹈矩了，对敌时只靠拼命的气势可不行，得保持冷静，想办法把战斗主动权和节奏感掌🖫🕦握在自己手里，进而通过策略和实力打败或者斩杀对手。”
485🎢💯🕙班的老师不是傻子，他很清楚以自己的实力，根本👗🉁接不🕃了叶欢一招。
可是叶欢却没有直接秒了🆇🍘他🕝，而是故意压制实力，一边和他打，一边提点他🖂！
但是他没有听叶欢的！
他感觉叶欢👊是在羞辱他🌑，所以他依旧按照自己的方式🆡👄🆓攻击叶欢。
“学习对手的优点长处，进而击败对手，才是一个合格的武者，你这样楞打楞充一意孤行，被🔗对手的🜋身份影响情绪，实在愚蠢！”
叶欢看出了老师的心思，提醒道。
老师觉得叶欢说的有🉣🉅🄸道理，他的军旅生涯和军人身份，🕲影响了他的招式和攻击方式，让他很难做出刁钻的攻击方式；🇸
而他🂸📣🜭仇视叶欢，影💙响了情绪，无法做到在战斗中保持清醒和理智；
这么一想，老🁥🇹师开始按照叶🕝欢的🂊🍃指点，变换攻击招式，不再中规中矩的打。
与此同时想尽办法让叶欢跟着他的节奏打。
“孺子可教！”
叶欢满意的点点头，说道：
“我看你的修为卡在高阶战士😻很长时间了吧？看在你孺子可教的份上，今天我助你突破！”
说着🂸📣🜭瞬间摆脱了老师的节奏，身形变的飘忽起来，双🆡👄🆓手在老师周身穴位一通乱点。