江舫回到厨房,继续做饭。

    南舟则在客厅里,教李银航做手工。

    “小明”的手工作业是有命题的,叫“我的一家🈂🞬🗋”。

    之前不🄄🞑📝知道的时候,大家还🆍能平常心🉼对待这个命题作业。

    现在……

    鬼他妈知道“小明”的一家是个什么配置。

    南舟并不把这些多余的担忧放在心上。

    他说:“先搭一座房子吧。”

    说着,他从电视柜抽屉里取出了好几🉼盒码放着的安全火柴🙛🋁🖔🙛🋁🖔。

    从烟灰缸和茶几下半空的烟盒🎍可以判断,这🀫⛙家☊♖🈖有人有吸烟的习惯。

    虽然火柴🉨早已退出主流的打火市场🋣🛉🚥,但不排除有人就是喜欢火柴磷头摩擦过砂🗬🞭🗖纸的那种感觉。

    南舟拿着从家用五金🉻🌤🀿箱里找到🎍的镊子夹起火柴,从基底🉘🇦开始,纵横交错着搭建起来。

    在南舟🄄🞑📝手下🃉🕽🏅,🐌⚂🎣火柴棍是梁椽,火柴头是榫卯。

    经过层层搭建,🗗一个小巧结实的🂎🍮火柴立方体变魔术似🀬的诞生在他手下。

    南舟把嵌🉨托好的数根火柴一一向上推出,梯次排布,又支起🔲🄥了一个小小的屋顶。

    深红的火柴头,雪白的火🁑🅅🄎柴棍,在他手里逐渐延伸出一个“家”的雏⛏🙙形👐🈂🞲来。

    他一边拨弄火柴,一边道:“……我也给我学生布置过‘家’主题的手工作业🗬🞭🗖。”

    李银航只顾着惊艳了:“……啊?”

    南舟用镊子轻轻把装饰成烟囱的火柴棍高度调低,同时提醒李🊣💅🏞银🍪🊵航:“你忘了?我是美术老师。”

    其他旁听者:“……”

    看过他🄄🞑📝徒手捏盒子的样子后,他们并不🁉很⛇想信他的邪。

    靠着厨房门,将这一切听入耳中的江舫,含笑在围裙🀬上轻轻🔲🄥擦手:“南老师,开饭了。”

    江舫的饭做得实在出色。

    一道茄子酿肉,吸饱了肉汁的茄🂎🍮子🋣🛉🚥硬是做得比肉还香;🉘🇦

    麻婆豆腐细嫩焦黄,辣子调得刚刚好;