“没事,我随身带着烧饼。”

    池余对终端视频🜋🀣⚒对面的风季抛了抛手中的小圆球,继续说道:“而且我弄了它。”

    风季挑眉,自🊻己这个徒弟对🃃🕅圆球有什么特殊的癖🙬🍟好吗?

    为什么总爱制造圆球状的事物。

    在他看来,圆形的东西并不利于携带。

    “做的什么?”

    “电🍡🉬球。”不🊻能伤害实验体,不代表不能⛗🚢让实验体失去行动能力。

    他今🍡🉬天下班回家后,就想🝴🏙到了这样电击的小玩意,手边有材料,制作起来很简单。

    只要实验体🚗还是生物,就能被电流遏制住行动🅿能力。