最终只能在私立学校当一名月薪不高不低的🊙美术教师。

    因此瓦特尔教授对那些没有运气被酒🉏🆘🏷井太太的提高班挑中,却依旧一丝不苟的努力的小孩子,心🈼中多抱了几份理解和同情🞜🕃。

    大家都只是那种足够努力而不🙁🇞够幸运的普通人。

    他这几天计🙅划🗃😼着,在教室里挑选几个往日里认真听课,认真交作业的学生。

    瓦特尔老师希望让他们把准备之中的作🋣品集🊙交上来,自己审一遍。

    细致的跟进修改学生美术集也很耗费精神。

    大班教学的老师没有提供私人指导的职责。

    瓦特🅿🌔⚞尔教授还是愿意给他们开个小灶🉏🆘🏷,讲讲私人的创作经验和申请面试时的某些🔠🂄诀窍。

    自助者天助。

    愿意抓住每一分机会努力的小孩子🄊,他这个当老师的,能拉一把的时候,便🋂🖞愿意费心的拉一🞙把。

    “顾为经?”

    瓦特尔🜺教授在教室里转了一圈,最后走到教室♞的角落处。

    他看到顾为经正在用心的🏼🟟🞘在素描纸上练习,心♞里满意。

    刚刚准备伸手🗃😼在课桌上敲一敲提醒这小子,瓦特尔教授的手突然顿住了。

    素描教授盯着顾为经笔尖。

    瓦特尔走🈆🟕🝁进这里过程中初看时,只是发觉顾为经在素😈⛂🗤描纸上的画法不是🄠⚡💹自己要求的。

    看上去最后的绘画效果似乎还不错。

    更吸引教授的是🊞,他整个人行笔用笔时,🙢🌂浑身上下有😈⛂🗤一种自信的气质。

    “年纪不大,🗃😼画🊞画时的状态,却有点艺术家的范了啊。”瓦特尔教授心中善意的微笑。

    可🆜当瓦特尔教授🊞站在📦🝃顾为经的跟前,再凝神细品的时候。

    整个人直接是一个激灵。

    “呃……”

    他🆜的呼吸猛的暂停,瞳孔地震,一头蓬松🙢🌂凌乱的金发从发根快要炸开了。

    瓦特尔教授觉得闷头挨了一个大嘴🄊巴,被抽的头晕目眩🖶🗅,整个人都有点恍惚。🄔☸

    这是啥啊?