朱四考完回来时,一脸大难不死必有后福的庆幸,走到朱浩面前用可怜巴巴的眼神看过来。🗁😫

    唐寅与📢储玉等人交流过后,走回来时正好听☒⚟💦到朱浩和朱四的对话。

    “太难了,就好像真的科举一样,当时我好紧张,握着笔,手心出汗不止,不过好在我🐙把两篇文章都写完了。”

    朱四说到这儿,长🈕舒一口气,脸上终于有了笑容。

    不管怎样,朱四总算在🄜多对一,一群人盯🜉🀘着的情况下,完成了人生第一次正式的🝐考试。

    而且还把文章写完了,实属难能可贵。

    朱😿浩问道:“什么题目?你可还记得自己写了什么?”

    “两道题,一道《论语》题,‘🟝有子曰:礼之用,🙰🎄🎡和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不🐻🅅🄌可行也。’这道题相对简单一些,后面的孟子题有些难,‘曰:君馈之,则受之,不识可常继乎?’”

    朱四说到这儿🏲🞁,有些遗憾,可能🟝第二道🖟📺题他发挥得不是很好。

    朱浩听完题目,唐寅也正好走过来,不过唐寅没说什么,朱四赶紧给唐寅🍐🇏🗣行礼:“见过唐先生。”

    朱浩道:“这位张提学,出题很工整,看来他没有刻意出简单题让你来作答,就看你的文章在他那边能得🎅到如何评分了。”

    唐寅听了两🙃🇬道题目,点了点🋮🜪头,很是赞同朱浩的说法。

    如果是一般的提学副使给世子出题,世子还只是个十岁大的孩子,出♆🆆的题目必定务求简单,但这两道题从出题角度来说,并不算“匆匆应付了事🐥”那种,尤🚷🗿其第二题,对一个十岁大孩子,尤其还是兴王世子,有点“超纲”了。

    第一题讲究礼法的施用,有点劝谏🕁和指导朱四将来如何治理国家的意味,也可以说是教朱四将来如何治理好王府。

    第😿二题则是讲养士的问题,不能指望每次给人家馈赠让人家来拜谢你,这不是养士而是施舍,想要重用不应该📞🜀⚯只想着给一些吃穿住行的东西,而应该赐予官职……

    站在一个朝臣的角度,张邦🋮🜪奇出的两道题目都恰如其分,没有💥📾超出臣子的本分,暗中却在教导世子如何为人处世。

    朱浩都觉得张邦奇这两道题出得很不错。

    ……

    ……

    随后是张邦奇阅卷和给出评语的时间。

    到下午时,袁宗皋和张景明等人宴🕁🕁请完张邦奇后回到王府,带上唐寅♆🆆、储玉、朱浩一起去见兴王。

    昨日朱浩考中生员,还没有去向兴王行谢礼,毕竟最近兴王的身体不太好,见外人的时间不🗁😫多。

    到了书房,袁宗皋🈕笑着将朱四的两篇文章四书文🉷🋿原🙰🎄🎡稿交上去,并转达了张邦奇的评价。

    袁宗皋道:“……张学道评价,世子学问卓然,才华方面非常值得肯定,他若是参🞳加科举,即便以十岁之身🝛🋶🝸也不输一般童🞷😰生、生员,其文章已能在科举场上有所进益。”

    “是吗?咳咳。”