难民营旳教导工作,都是由宣讲官负责的。

    其实宣讲官在部队之🍠中,也负责教育士兵的工作,同时监督军官、转述上🄁级的指令之类。

    姚浪一边🗙听,一边拿着小🈌木棍,🌟在面前的沙土上,模仿着一个个简体字,虽然写得歪歪斜斜,可至少认识了十几个字。

    “好了,今天的识字🍠课就到这里,休息一会,待会上卫🙥🌟生课。”宣讲官停下来。

    之前读过书的寒门子🍠方大用,倒是迅速上手了🋞🚞“筑基”🙥🌟的内容,毕竟简体字古人也多有应用,只是没有进行系统化整理罢了。

    而且郑森推出的《简体字库》,并不是按照🞠百分百按照后世的简体字,而是在简体化之中,尽可能保持📉象形文💎字的形体。

    方大用只用了四天时间,就初步可以连猜带蒙,没有太大障碍的浏览“筑基”一书🇇🖜📜了⛝🛛。

    由💪🔭🃳于他是读书人,宣讲官便要求他,在有👩🋠🚮空闲的时候,辅导一下难🏅🗯民营中的小孩子。

    “方先生,你看我这个字写对了吗?”

    “你肯定写错了。”

    “你又不是老师,怎么知道我写错了?”

    一众小孩如同几百只鸭子,七嘴八舌的吵闹着,搞得方大用🄇🞮一个🐩头两个大。

    当然,他此时🚡对于这个所谓的🕮🍂人革联,也非常🋞🚞感兴趣。

    方大用和家人一♁🅙开始并没有🅉🄭打算投靠黑桃海贼团,只是遇到了起义军和官军交战,不得不上了黑桃海贼团的贼船。

    为了温饱,他只能留在难民营之中。

    只是因为一开始的剃头令🈌,让他对于人革联有一些抗拒,但人在屋檐🈫🁏🄰下,只能接受强制除毛的现实。

    不一会。

    喝了热茶的宣讲官,再次来到黑板前,清了清嗓子:“咳咳……现在开始上卫生课,都注意听讲,这🄼🂶📓关系到你们的性命。🌱”

    他继续说道:“科道格物录中的生物篇,介绍🋞🚞了这个星球的生态圈,莪们将生物分为三种,即动物、植物、微生物。”

    “举个🅃🃶例子,动物就是人、飞禽走兽;而植物,就是我们常见的花草树木;最后的微生物,🏧也是今天这节课的重点……”

    方大用举起手来:“黄🛵♇飞虎同🕮🍂志,微生物是虫子之类吗?”

    宣讲官黄飞虎摇了摇头:“不🕮🍂是,虫子也是动物,微生物很大一部分🈫🁏🄰是肉眼难以看见的,🈖只有其中的大型真菌,即蘑菇之类,才是可以看见的。”

    “既然肉眼🀰🀞看不见,那又如🅉🄭何确定微生物存在?”方大用说出了内心的疑问。

    黄飞虎笑着解释道:“🛵♇联盟的大学和研究所,有一种叫显微镜的工具,可以放大几百倍,让人🐼看到一部分微生💎物。”

    “显微镜……”方大用好奇的念叨着。