13章 : 顾(2/3)
同样，也是直至本章，才明🙞🚌确⚱🕊🇸写了徐萦则的性别，因此在第一章中写到的校服的区别也是有意义的，那是伏笔，但不是阐明事实的伏笔。到了这一章，人们才恍然大悟，怪不得那两人的渐近线平分秋色、紧密相连。
在第三章中写到，慕正光认为⚱🕊🇸徐萦则串班时面临的🔫阻力远大于他。现在具体分析一下为🉥何阻力远大于他。
一、男生串班找女生和女生串⚱🕊🇸班找男生，这两件事🔫性质是一样的，但是在人群中⚓出现的频率不一样。
二、徐萦则的学习成绩比慕正光好。学习好的人串班，最大的阻力来🔵🅀🃛自他们自己，就♨看他们愿不愿意放弃那种“好学生”的🈧光环了。
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第十一章《风车运行徐萦则》
两位主角的关系、相处方式，他们的生活环境、学习环🐐⚫🐐⚫境，在本章节中有了更详细的描写。慕正光用存在清除消灭恶语，徐萦则帮他写英语试卷作为回礼。以男女主角为主场的♓章节，在以后还会有。
在第一章里写到了徐萦则穿🙞🚌男⚱🕊🇸生校服外套，☠🀴🁁在本章节里，再次提及此事，并引发一连串的故事。直至本章才有了第二段详细的外貌描写，这是关于女主角的。
本章内容不多，几乎不推进剧情，但很难总结。细节太多，语言描写、心理描写、动♨作描写互相补充，倘若把🐀☗细节单独拆出来讲一讲，既不全面，也不通俗易懂。
如果你对这章感兴趣，可😉以🙞🚌倒回去读一读，如果不感兴趣，就不必重读了，我在这里的总结已经足够你理解该章节了。
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第十二章《早已注定的胜者》
这一章也有较多细节，但这些细节是容易总结的，简而言之就一句话：通过描🕏🈧写主角♨的朋友、描写主角对待朋友的方式，🆄🌽表现主角本身的性格特点和交友方向。
插一句题外话，我不知道大家读这两章有什么感觉，但我本人来读的话，感到快乐、宁静。就目前而言，主角既不背负仇恨、压力，也不定下超出实力范围的目标，并且已有足够的实力，就应该轻松、🂡🐓⛄快乐地👋活着。
我们都知道主角是不可🏐🙒能止步于半🝅🈮决赛的，在这个章节里，慕正光也意识到了这一点，他对进入决赛一事有了新的看法🔬🃫，不再是之前的定下“目标”，而是定下“结果”。
本章写了半决赛的赛场和比赛安排，写了全市的参🔫赛的人数，这些设定以后还会用到，但不一定是原封不动地出现，而是在原有的基础上修改后出现。
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第十三章《诸事流淌现真容》
又回到了熟悉的“三件事”结构。
第一件事，参赛者共进晚餐，⚱🕊🇸徐萦则把最后一块鲈鱼夹给慕正光。具体细节就不再总结了，文中写得很清楚，两位主角的心理动态都完完整整地表现出来了。
第二件事，慕正光与卢浩的对话。
对话分三个主题：第一个主题，比赛。第📏🙴🎨二个主题，用餐。第三个主题，校园生活。
校园生活占重点，因为🏐🙒这里涉及慕正光的恋☠🀴🁁爱观。
据文中的描写、慕正光的生活⚱🕊🇸经历以及作者本人的想法，这种恋爱观更可称之为“爱慕观”。注意，这里用的词是“爱慕”，而不是“爱情”。
或许等到时机合适，我会把这段阐🝅🈮述🍬🗼加上更多的细节和情节放入正文。
在第三章中写到，慕正光认为⚱🕊🇸徐萦则串班时面临的🔫阻力远大于他。现在具体分析一下为🉥何阻力远大于他。
一、男生串班找女生和女生串⚱🕊🇸班找男生，这两件事🔫性质是一样的，但是在人群中⚓出现的频率不一样。
二、徐萦则的学习成绩比慕正光好。学习好的人串班，最大的阻力来🔵🅀🃛自他们自己，就♨看他们愿不愿意放弃那种“好学生”的🈧光环了。
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第十一章《风车运行徐萦则》
两位主角的关系、相处方式，他们的生活环境、学习环🐐⚫🐐⚫境，在本章节中有了更详细的描写。慕正光用存在清除消灭恶语，徐萦则帮他写英语试卷作为回礼。以男女主角为主场的♓章节，在以后还会有。
在第一章里写到了徐萦则穿🙞🚌男⚱🕊🇸生校服外套，☠🀴🁁在本章节里，再次提及此事，并引发一连串的故事。直至本章才有了第二段详细的外貌描写，这是关于女主角的。
本章内容不多，几乎不推进剧情，但很难总结。细节太多，语言描写、心理描写、动♨作描写互相补充，倘若把🐀☗细节单独拆出来讲一讲，既不全面，也不通俗易懂。
如果你对这章感兴趣，可😉以🙞🚌倒回去读一读，如果不感兴趣，就不必重读了，我在这里的总结已经足够你理解该章节了。
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第十二章《早已注定的胜者》
这一章也有较多细节，但这些细节是容易总结的，简而言之就一句话：通过描🕏🈧写主角♨的朋友、描写主角对待朋友的方式，🆄🌽表现主角本身的性格特点和交友方向。
插一句题外话，我不知道大家读这两章有什么感觉，但我本人来读的话，感到快乐、宁静。就目前而言，主角既不背负仇恨、压力，也不定下超出实力范围的目标，并且已有足够的实力，就应该轻松、🂡🐓⛄快乐地👋活着。
我们都知道主角是不可🏐🙒能止步于半🝅🈮决赛的，在这个章节里，慕正光也意识到了这一点，他对进入决赛一事有了新的看法🔬🃫，不再是之前的定下“目标”，而是定下“结果”。
本章写了半决赛的赛场和比赛安排，写了全市的参🔫赛的人数，这些设定以后还会用到，但不一定是原封不动地出现，而是在原有的基础上修改后出现。
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第十三章《诸事流淌现真容》
又回到了熟悉的“三件事”结构。
第一件事，参赛者共进晚餐，⚱🕊🇸徐萦则把最后一块鲈鱼夹给慕正光。具体细节就不再总结了，文中写得很清楚，两位主角的心理动态都完完整整地表现出来了。
第二件事，慕正光与卢浩的对话。
对话分三个主题：第一个主题，比赛。第📏🙴🎨二个主题，用餐。第三个主题，校园生活。
校园生活占重点，因为🏐🙒这里涉及慕正光的恋☠🀴🁁爱观。
据文中的描写、慕正光的生活⚱🕊🇸经历以及作者本人的想法，这种恋爱观更可称之为“爱慕观”。注意，这里用的词是“爱慕”，而不是“爱情”。
或许等到时机合适，我会把这段阐🝅🈮述🍬🗼加上更多的细节和情节放入正文。