闻言,德利涅教授微微愣了🛻⚀🎓一🚄🐺🄻下,随即有些诧异的问道:“你想要双修吗?”

    徐川点了点头,道:“在国内学习的时候,我学习过🐇♙🈴数学和物理,并且拿到了南大的双学位证书,我对物理同样很感兴趣,希望在普林斯顿学习期间也能接触到这方面的🔡🂇🌩知识。”

    德利涅教授想了想后接着道:“普林⚢📄😘斯顿并不支持双学位,在这里,你只能选择一门学科作为主修道路。”

    “如果你对物理🂌🍘同样感兴趣的话,那我建议你走数学物理的道路。”

    “这方面的话,爱德☩🂅🌖华·威腾教🉹授很适合你。🉡🈺🃙”

    “他专长量子场论,弦理论和相关的拓扑和几何,广义相对论的正能定理证明,超对称和莫尔斯理论,拓扑量子场论,超弦紧化,镜像对称,超对称规范场论,和对m理论存在性的猜想这♎些都是他的物理贡献。”

    “他虽然是一名主🞇修物理的物理学家,但他对数学的掌📀🗰握很少数学家能比得上,他在纯数学方面的研究影响🌒⚊深远,拿到过菲尔兹奖。”

    虽然对徐川的选择有点🊦💨意外,但德利涅还是向徐川推荐了一个人选。

    只是他🗋🚁🐗稍稍有点遗憾,毕竟他本来是打算亲自收徐川作为学生的。

    在他看来,这位少年在数🋾学上的天赋前所未有的罕见,当世甚至难以找到另一个能与他相提并论的数😦🃨学新星。

    哪怕是此前被公认为年轻一代最杰出的数学家彼得·舒尔茨,👫放到他面前也略逊一筹。

    毕竟相对比他做出巨大贡献的🚄🐺🄻时间,他的年龄实在太小了。

    十八岁的年龄,就能解决🋾一🛻⚀🎓个世界级的数学猜想。

    虽然无法确定在未来☩🂅🌖他能在学术🉹界走到一个怎样的巅峰,但就现在来看,能相提并论的,纵观历史,古往今来也就那么几个人而已。

    这样的天才,德利涅教授自然希望收入门下,他师从数学界的教皇格罗🗜滕迪克,迫🏺🟅切的希望能将老师留下的那些思想与着作发扬光大。🀺🁵

    原🖣本他在徐川身上🞇看到了这一希望,但现在看来,似乎很可惜,这位少年志不在纯数学领域。

    ......

    听到德利涅教授的介绍,徐川摇了摇头,道:“我对数学物理很感兴趣,但我想⛴要🏺🟅的更多。”

    “普林斯顿如果不支持🊦💨双主修的话🀽,那么至少我希望我能和其他的物理系学🝑🊜生一起上同样的课,同样选择一位物理导师。”

    “我可以为此支付数学物理双学科的学费,哪怕最终我只能拿到数学🃵🜍🀷系的学位证书也没有关系。”

    “我只是想同时在数学物理上都有所学习,如果单选择一科的话,我感🗜觉我以后可能会后悔。”

    闻言,德利涅教授挑了挑眉,思🉹索了一下后道:“如果是这样的话,或许还能操作一下。”

    “虽然普林斯顿很注重规则,但对于你🃟这样的天才🔉⚝来说,有些规则也是可以打破的。”

    “🖣那么,现在能告诉我你的导师选择了吗?”🉡🈺🃙

    一名学生两个导师,在国内可能有些罕见,也有些符合默认的学术规则,但在🜾🇵国外,特别是在普林斯顿,这并没有什么。