第四章-来自工会的阻碍(1/2)
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教师工会的影⚞💠📑响力的确很大，特别是在谋取整个⛱行业福利的时候，人们都会下意识⚽🖴🖵的认为底层教师便是最大获益者，然而并不是！
首先，公立学校教师的收入并不高，甚至可以说很低而且是死工资，没办法，这也是工会一视同仁的体现，在连年的教育经费缩减与社会福利萎缩的大环境之下，比起医生、律师来说，教师的待遇非常📷🟠🞣不好。
工资不高也就罢了，相对来说教师所面临的工作环境与工作压力确实更加恶劣的，在一些犯罪率高的低收入社区学校，老师甚至面临着打架、斗殴甚至枪击的危险，这是拿着生命在赚钱，😮能安全就不错了，还考虑教学质量？
干好干坏一个样，工作难🐡🁝度与环境随着社会贫富分🖄🐃化还越发恶劣，也就形成了长久以来底层教师消极怠工的极端状况。
哪怕刚入🌠🀣职场的那些有理想有能力的菜鸟，久而久之也只能在那种劣胜优汰的环境下，将热情与精力消磨殆尽，此消彼长，水平低的老师，无形中增加了高水平老师的教学负担，这是一个恶性循环。
虽然那些极🏄度不称职的老师🀸🁦，会被🜯送入调职中心等待听证处理，可在漫长的听证期间，他们还能享受着全薪与福利。
由于工会介入，整个听证过🀸🁦程⛑最长可达三年之久。
在纽⚐🐧约的调职中心，足足有700名公立教师无所事事等待听证，他们有的涉及旷工、犯⚆事甚至g骚扰，而纽约zf每年却还要花费超过一亿美元，来养这些💷没有做过一分钱贡献的废物点心。
按理来说，这样的局📿♀面下，贝西🃗德沃斯的提案应该能够得到部分教师的支持。
可结果显而易见📼，都不用工会出面抵制，底层教师一人一🌔⚛口唾沫就能把她淹死。
为什么？因为贝西德📿♀沃斯在剥夺他们最后一丝福利。
废物老师不想自己的收入减少，而好老师在努力了这么多年，保留作为教师最后一丝尊严的同时，却🖰🖒要面临🙣收入持续降低的‘惩罚’，这对他们来说是绝对不能够接受的。
因此，🐷🄣在这一提案中，几乎99的老师都会站到一起，不分🀚好坏。
而工会对此喜闻乐见，他们🀸🁦又一次可以以全体会员🖄🐃的名义站出来发声，表达诉求的同时，展现自己愈发强大的影响力😝，瞧瞧，我们连教育bu长的面子都可以不在乎。
对了，值得一提的是，即便🀸🁦教师的福利待遇已经一降再降，可公立学校教师收入和福利依然要比私立学校老师高，如今公立学校老师平均年🏁🗈🙧收入是56000美元，私立学校的平均年收入是44000美元，而且公立学校的老师还有退休金，是的，就是几乎已经在美国销声匿迹的退休金，而私立学校老师却享受不到。
这个奇葩现象的根源还是来自于工会，他们有强⛱大的议价能力，也就是集体谈判权。
集体谈判权的意思是雇主只能和工会谈，不能和个体谈，比如，教师工会要求今年涨薪6。那么zf只🏤🜄能和工会讨价还价，而不能去跟某个单一会员谈判。
当然，如果谈成了，教师工会内部具体怎么调薪是教师工会自己的事情，按照目前流行的标准，实际🖰🖒上就是论资排辈，他们有一套非常公开的论资排辈的规则分配利益，例如教龄达到30年的可以多拿点，教龄只有几🝠年的就少拿点。
如果zf说没钱了，要裁员，那么教师工会也会按照自己内部的规😗则，让🀠♳🌜资历比较浅的教师，哪怕其教育水平非常高的教师👾🎞先走。
总之zf🌠🀣作为雇主绝对不能绕开教师工🛹♩会，比如某个教师表现好，直接给她涨工资，不行！某个特别优秀的教师被辞退了，就算家长学生再三挽留也没门~
这就是工会的厉害之处，他们对zf，特别是驴党所率领的zf有着巨大的影响力，所以教师工会在谈判中有巨大的优势，有些事都不用看新闻，都知道教师工♬会可以笑到最后。
zf也无所谓，大不了向联邦或者银行借钱，至于🖄🐃能不能还的起，不在他们考虑的范围内，糟心事留给下一届，我只对我的支持者负责。
反之，私立学校教师谈判桌对面的是资本家，资本家不需要担心选票问题，他们也没有太多钱可以随意挥霍，而且私立学校必须要面临强大的市🈒♖🈜场竞争，在谈判的🔮🄀时候，私立学校的教师明显没有很强的议价权，这就是私立学校的教👗师收入待遇差了公立学校教师一大截的原因。
可是，教师们依然愿意去私立学校任教，因为私立学校的教育环境要更好，更能让教师们发挥自己的才华，而且有些事不能只看平均值，很多私立学校学👬费高昂，教师的薪资水平自然水涨船高。
教师工会的影⚞💠📑响力的确很大，特别是在谋取整个⛱行业福利的时候，人们都会下意识⚽🖴🖵的认为底层教师便是最大获益者，然而并不是！
首先，公立学校教师的收入并不高，甚至可以说很低而且是死工资，没办法，这也是工会一视同仁的体现，在连年的教育经费缩减与社会福利萎缩的大环境之下，比起医生、律师来说，教师的待遇非常📷🟠🞣不好。
工资不高也就罢了，相对来说教师所面临的工作环境与工作压力确实更加恶劣的，在一些犯罪率高的低收入社区学校，老师甚至面临着打架、斗殴甚至枪击的危险，这是拿着生命在赚钱，😮能安全就不错了，还考虑教学质量？
干好干坏一个样，工作难🐡🁝度与环境随着社会贫富分🖄🐃化还越发恶劣，也就形成了长久以来底层教师消极怠工的极端状况。
哪怕刚入🌠🀣职场的那些有理想有能力的菜鸟，久而久之也只能在那种劣胜优汰的环境下，将热情与精力消磨殆尽，此消彼长，水平低的老师，无形中增加了高水平老师的教学负担，这是一个恶性循环。
虽然那些极🏄度不称职的老师🀸🁦，会被🜯送入调职中心等待听证处理，可在漫长的听证期间，他们还能享受着全薪与福利。
由于工会介入，整个听证过🀸🁦程⛑最长可达三年之久。
在纽⚐🐧约的调职中心，足足有700名公立教师无所事事等待听证，他们有的涉及旷工、犯⚆事甚至g骚扰，而纽约zf每年却还要花费超过一亿美元，来养这些💷没有做过一分钱贡献的废物点心。
按理来说，这样的局📿♀面下，贝西🃗德沃斯的提案应该能够得到部分教师的支持。
可结果显而易见📼，都不用工会出面抵制，底层教师一人一🌔⚛口唾沫就能把她淹死。
为什么？因为贝西德📿♀沃斯在剥夺他们最后一丝福利。
废物老师不想自己的收入减少，而好老师在努力了这么多年，保留作为教师最后一丝尊严的同时，却🖰🖒要面临🙣收入持续降低的‘惩罚’，这对他们来说是绝对不能够接受的。
因此，🐷🄣在这一提案中，几乎99的老师都会站到一起，不分🀚好坏。
而工会对此喜闻乐见，他们🀸🁦又一次可以以全体会员🖄🐃的名义站出来发声，表达诉求的同时，展现自己愈发强大的影响力😝，瞧瞧，我们连教育bu长的面子都可以不在乎。
对了，值得一提的是，即便🀸🁦教师的福利待遇已经一降再降，可公立学校教师收入和福利依然要比私立学校老师高，如今公立学校老师平均年🏁🗈🙧收入是56000美元，私立学校的平均年收入是44000美元，而且公立学校的老师还有退休金，是的，就是几乎已经在美国销声匿迹的退休金，而私立学校老师却享受不到。
这个奇葩现象的根源还是来自于工会，他们有强⛱大的议价能力，也就是集体谈判权。
集体谈判权的意思是雇主只能和工会谈，不能和个体谈，比如，教师工会要求今年涨薪6。那么zf只🏤🜄能和工会讨价还价，而不能去跟某个单一会员谈判。
当然，如果谈成了，教师工会内部具体怎么调薪是教师工会自己的事情，按照目前流行的标准，实际🖰🖒上就是论资排辈，他们有一套非常公开的论资排辈的规则分配利益，例如教龄达到30年的可以多拿点，教龄只有几🝠年的就少拿点。
如果zf说没钱了，要裁员，那么教师工会也会按照自己内部的规😗则，让🀠♳🌜资历比较浅的教师，哪怕其教育水平非常高的教师👾🎞先走。
总之zf🌠🀣作为雇主绝对不能绕开教师工🛹♩会，比如某个教师表现好，直接给她涨工资，不行！某个特别优秀的教师被辞退了，就算家长学生再三挽留也没门~
这就是工会的厉害之处，他们对zf，特别是驴党所率领的zf有着巨大的影响力，所以教师工会在谈判中有巨大的优势，有些事都不用看新闻，都知道教师工♬会可以笑到最后。
zf也无所谓，大不了向联邦或者银行借钱，至于🖄🐃能不能还的起，不在他们考虑的范围内，糟心事留给下一届，我只对我的支持者负责。
反之，私立学校教师谈判桌对面的是资本家，资本家不需要担心选票问题，他们也没有太多钱可以随意挥霍，而且私立学校必须要面临强大的市🈒♖🈜场竞争，在谈判的🔮🄀时候，私立学校的教师明显没有很强的议价权，这就是私立学校的教👗师收入待遇差了公立学校教师一大截的原因。
可是，教师们依然愿意去私立学校任教，因为私立学校的教育环境要更好，更能让教师们发挥自己的才华，而且有些事不能只看平均值，很多私立学校学👬费高昂，教师的薪资水平自然水涨船高。