林尽然扭过头,🋨🛲☩看了看江述,红着耳根低下头。

    “你记那点儿高考不会考,看这个。”

    江述挑了挑眉指向自己桌上蓝sE笔记本,林尽然停了笔🜮,看向江述所指的笔记本。

    那笔记本上的笔记和化学方程式都记得工工整整,各类题型都用不同的🅩🉍🆃颜sE的笔,本🗬🞯子下面还有针对各种颜sE的笔代表什么🝣都有标记。

    林尽然感觉自己被碾压了。

    但想想人家是学霸,就没那么大👔的挫败感了。

    拿过他的笔记,说了一声谢谢就借鉴起来。

    抄完笔记,也就下课了。

    林尽然把笔记还回去,收拾书包,准备去食🗁😫🄔堂打饭。

    快收拾完,林尽然顿住,问江述:

    “你……怎么突然😅来学🂐🍼校🝯了?菓儿她自己能行吗?”

    江述眼神暗了暗,😅随🂽🔑后又说:“我妈回来了。”

    他妈……回来了……

    林尽然心里咀嚼着这句话,心里有很多疑问,b如“她的🜮JiN🗔🛙🜰g神状况如何”“是像传闻说的那🚱样装的吗”b如“她能带果儿吗”

    但这些疑问最终没出口,低声哦了一声。

    转移了话题。

    “跟老金说的五🋨🛲☩个一本,加两个,是什么意思啊?”

    随着话题转移,江述神sE轻松了些,挑🏙着眉:“意思是我把之前跟他约定的帮他实现班里五个上一本线,🈨🀲🀲改为七个。”

    ???

    林尽然有些🛻♼m0不着头脑,想要问,但还没开口,江述给她做了全面的解🔝🁢🇚释。

    大概意思是,该Si的缘分使得👔老金和他从小学到初中再到高中都🀷🁝🆰是班主任和学生的关系⚐。

    老金教小学,江述成为他的学生,老金调到县里教初中,江述考进县里初中,且被分到老金班里,老金调到一中教重点班,江述考进一中🆜🐜🀭重点班。

    总之老金教哪个班,哪个班里有江述。

    老金人不错,一些有关江述的特殊情况都会想办法向学校🜮上级反应,而江述为了回馈老金经常帮助他🎄带班里的差生。

    林尽然点了点头🋨🛲☩,要继续收🆌🎇🏁拾书包,但忽然想到什么,又🜮停下。