【活动对象】一年级学生
【活动背景】
培养一年级的小朋友主动与他人建立友谊，让🏀🗃小朋友认识到友好相处的重要🟒🜦🄚性，是一个值得研究的课题。☟🀧⚵
现在一年级的小朋友大多数是独生子女，以自我为中心的🖈🐭🃁现象比较普遍，喜欢打小报告，不会宽容体谅别人🖎👜，不能真诚道歉，与队员之间发生摩擦不能主动想办法去解决，能够欣赏别人的不🕿多，主动帮助他人的意识薄弱。
【活动目标】
1、通过⛕本次主题班会，帮助学生了解认识同学🇭之间友好相处的重要性，帮助学生学会同学之间如🟤🟅何去建立友谊，维护友谊，珍惜友谊。
2、乐于观察和发现同💗学间互相友爱的事例，学习关心帮助同学。
3、懂得关心别人、将💗心比心的人际交往常识。
4、🜾🇳🜬促进学生团结友🂱💣爱、互相帮助，促进学生身🇭心健康发展。
【活动准备】
1🝨、多媒体《找朋友》《我的朋友在哪🚺😙🁴里》等视频。
2、组织小干部表演情景小短剧。
3、相关板书准备。
【活动过程】
环节一：活跃气氛，引出主题
1、小朋友🍬们，你有好朋🎶友吗？他/她是🞲谁？
指明学生交流🃬🚻😩：我的好朋友是🁑🅄_________。
2、学生一起边唱边跳《我的朋友在哪里🞲？🗵☛⛮》
看🝨来小朋友们都有自己的好朋友，那么接下来让我们一起跟着歌🁢曲去找一找我们的好朋友，你们还记得这首歌吗？
3、引出课题：好朋友
今天，我们就来🜷上一堂关于好朋友的主题班🗵☛⛮会课。谁来大声读一读今天的课题🙡？
环节二：说一说好朋友的好处
小🝨朋友们⛕，你们喜欢和好朋📀🗰友一起做什么事呢？那你的心情会变得怎么样？
引导学生交流：我的好朋友是__🂮💆🏥__。我能和好朋友🃉🖁🏪一🖈🐭🃁起_____。我的心情会变得_______。
辅导员总结：听了小朋友们的介绍，好朋友带来的好处真是不少。交朋友真是一件快🝇乐的事情。交朋友的过程中，我们还要掌握一些秘诀，才🃜😤🃒能交到更多的好朋友。
【活动背景】
培养一年级的小朋友主动与他人建立友谊，让🏀🗃小朋友认识到友好相处的重要🟒🜦🄚性，是一个值得研究的课题。☟🀧⚵
现在一年级的小朋友大多数是独生子女，以自我为中心的🖈🐭🃁现象比较普遍，喜欢打小报告，不会宽容体谅别人🖎👜，不能真诚道歉，与队员之间发生摩擦不能主动想办法去解决，能够欣赏别人的不🕿多，主动帮助他人的意识薄弱。
【活动目标】
1、通过⛕本次主题班会，帮助学生了解认识同学🇭之间友好相处的重要性，帮助学生学会同学之间如🟤🟅何去建立友谊，维护友谊，珍惜友谊。
2、乐于观察和发现同💗学间互相友爱的事例，学习关心帮助同学。
3、懂得关心别人、将💗心比心的人际交往常识。
4、🜾🇳🜬促进学生团结友🂱💣爱、互相帮助，促进学生身🇭心健康发展。
【活动准备】
1🝨、多媒体《找朋友》《我的朋友在哪🚺😙🁴里》等视频。
2、组织小干部表演情景小短剧。
3、相关板书准备。
【活动过程】
环节一：活跃气氛，引出主题
1、小朋友🍬们，你有好朋🎶友吗？他/她是🞲谁？
指明学生交流🃬🚻😩：我的好朋友是🁑🅄_________。
2、学生一起边唱边跳《我的朋友在哪里🞲？🗵☛⛮》
看🝨来小朋友们都有自己的好朋友，那么接下来让我们一起跟着歌🁢曲去找一找我们的好朋友，你们还记得这首歌吗？
3、引出课题：好朋友
今天，我们就来🜷上一堂关于好朋友的主题班🗵☛⛮会课。谁来大声读一读今天的课题🙡？
环节二：说一说好朋友的好处
小🝨朋友们⛕，你们喜欢和好朋📀🗰友一起做什么事呢？那你的心情会变得怎么样？
引导学生交流：我的好朋友是__🂮💆🏥__。我能和好朋友🃉🖁🏪一🖈🐭🃁起_____。我的心情会变得_______。
辅导员总结：听了小朋友们的介绍，好朋友带来的好处真是不少。交朋友真是一件快🝇乐的事情。交朋友的过程中，我们还要掌握一些秘诀，才🃜😤🃒能交到更多的好朋友。