离宋老师最近的小朋友脸上还挂着泪珠,听到崽🄓崽的话哇地一🂈🌶声🇱嚎开了。

    “我不要抓鬼!我🊔🐄☿不要玩抓鬼的游戏!鬼会吃人的!🁺🊲🔍”

    宋老师吓一跳,连忙抱着小朋友安慰。

    “没有抓鬼游戏,今🏂天我们玩的丢手绢的游戏。”

    另一个小朋友也哭开了。

    “鬼真的吃人的!我哥哥在家看电视的时候,有个鬼东西从电视🇱里钻出来把小孩吃掉了!呜呜呜……我要回家!我要找妈妈!”

    “呜呜🊬呜👗🈾🃸!我不要被鬼东西吃掉,⛠我要回家!”

    “我也要回家!”

    “呜呜呜……”

    “嗷嗷嗷……⚷🖅🐌我要回家!我要找妈妈!呜呜呜……”

    ……

    哄了一🊬上午好不容易将🟘🝙刚入园三天左右的孩子们哄好的小二班三个老师瞬间手忙脚乱,几乎每个老师搂上了七八个小朋友哄着安慰。

    但没用!

    小朋友们太小了,都是三🉌🅷🋐四岁,一个找妈妈,跟着全都要🖝📢找妈妈。

    操场上瞬间哭声一片。

    崽崽垂下头,小胖手搅啊搅。

    看到园长阿姨在她面前蹲下来,她抬🞖🔌⚶了抬小脑袋🄓,小🁺🊲🔍奶音非常心虚。

    “园长阿姨,崽崽是不是闯祸了?”

    何园长忙笑着安慰她:“崽崽没有闯祸,🌑只是崽崽说的游戏可能超出了小朋友们的认知范畴,所以小朋友们一时📀接受不了。”

    崽崽🆧重重点头:“崽🏂崽知道了,小朋友🚁🐙们胆子小,不能提到鬼东西,崽崽以后不提了。”

    何🙭🍩🊱园长没想到崽崽🊔🐄☿这么乖这么懂事,摸摸🌑她小脑袋,温声细语和她说话。

    确定🆧崽崽并没有不想留在幼儿园的想法,何园长松口气。

    十多分钟后,小朋🊔🐄☿友们被三个老师安抚好,不管是三🁺🊲🔍个老师还是二十多个孩子,一个个都是满头大汗。

    老师们是累的,孩子们是哭的。

    担心留在原地小朋友们会再想到崽崽提到的抓鬼游戏,所以🖶🗇领着孩🕑🈾子们回教室洗手洗脸擦汗休息。