宋冉是这所艺术中学的高中学生,在强调学习的同时这所学校对学生的T🜠🃧🚌育和艺术也很上心。

    这学期宋冉在日🈖♼🍰常练习舞蹈的同时也选修了T育课程,这种选修T育的课程通常都是小班教学,🞝她选了乒乓球和TC。

    通常T育选修都是连在一起上课的,可能练完TC后下一节课就🇣🚘是乒乓球的小课了,或者就是练完乒乓球课接着就是TC课了。

    因为宋冉本身就是学跳舞的,所以她报了TC课相对来说就简🚻😥单很多。

    但是TC毕竟是一个有门槛的课程,所以他们班报T🌘⚻🖤C的就是宋冉和另外一个学国标舞的男同学。

    这天他们一起上完TC课,男同🄞学有事就先走了,而宋冉没有急着走,因为今天乒乓🛙🜰🅳球课在前面,所以上完TC课后后面就没课了🞙。

    T育老师和宋冉说过让她下课后留一下,她有些♩🋀🖏动作需要被纠正,不然再做错下⚐🐤去容易受伤。

    于是宋冉下课后没有立马换衣服,而是🞯在课堂那边等着T育老师。

    因为是最⛜🛍后一节课。学校的学生下课后🞯也几乎都走了,这会儿正是很安静的时候。

    宋冉等老师来的过程中,g脆🁩对着镜子在把杆上压压腿。

    她身T的柔韧X🈖♼🍰其实很好,毕竟从小练🞯跳舞的,角度能打的很开。

    这会儿在⛜🛍把杆上,她的脚延伸的很开很开,身子也压得很低。

    她正在压腿的时候没注意后面来了人,那人悄悄♩🋀🖏♩🋀🖏的走🌘⚻🖤近,一把抱住了宋冉。

    宋冉给吓了一跳,抬头发现是T育老师,她颤抖的说:“🙟老,老师,您要不先放开我,不是说要纠正我的动作吗。”

    “是,老师看你这会儿压🃋🖎👞腿🇇🖞📳压的不对,这不是正在纠正吗,你听话点。”

    说完还在⛜🛍宋💈冉♮的x那里拍了拍,吓的宋冉腿差点软了。

    老师终于放开宋冉,让她双腿站立到🅔🆓了地面。

    其实宋冉有点想走了,她觉得T育老师今天怪怪的,一上来就抱住她还拍她的x,她有种被侵犯的感觉☗。🄰🁌🄙

    但是老师在,她又不好说什么。

    T育🁂老师让宋冉站好,他去拿平衡木过来,于是宋冉在那里等着🇣🚘。🍿🍵

    等平衡木搬过来后,老师就要宋冉来🅔🆓一套动作,先在平衡木上来🇣🚘个一字马。📚🛚

    一字马对于宋冉来说真的🃋🖎👞是小意思了,她💊🐍⚎腿一滑,🈐♂🅩就打开了双腿。

    这个时候老师让🈖♼🍰她保持一字🇇🖞📳马的动作不要动,说有问题。

    宋冉就🛺♱🌐定在那里,一字马的🇇🖞📳腿打的很开,老师把♩🋀🖏她又向下压了压。

    让宋冉对着镜子,老师双手从后面抱住她,手臂压在她的nZI上,把宋冉的nZI🛙🜰🅳都压扁了。