👘🉈🅙👘🉈🅙可实际上,作为总领这些专官、并负责考核的府尹,需要考量的事宜真真是太多了。

      尤其当手下的同知、通判数量激增,达到👑六七个、七八个的时候,你还要小心他们之间的机锋。

      同职能的手下多了,若🂼是打成了一片,做主官的不免忧虑他们联合起来上下其手、蒙蔽上官。

      可若手下心思太多,做主管的又要忧虑他们彼🍒此挖坑、内斗不止。

      本来政务就多,情绪再因👘🉋🅳为属下而内耗,那这上官当的可就忒郁郁了。

      盛苑不喜欢无效消耗,更不想把有限的精力投放到无限的斗智斗勇中,所以在京都正常运🙊转之后,她就将衙吏重新做了编排,让不负责具体事宜的衙吏,分队到辖地所在巡逻。

      虽说这样的改变仍旧不🂼能彻底解决弊端,但是的确给盛苑节省了大量精力,从而让她可以在政务上大展拳脚💮🕍🈗。

      “大人,云栖书院给您送来🉤🉑🆨请帖。”文书去而复返,说来的消息,让🏻🟕🜿盛苑露出笑容。

      自🊮从上任顺天府,盛苑才知晓京外社学推行不易,村镇那边儿,不止小女郎读书不易,就是小郎君,大多数人家也只是让他们识个字儿,不当睁眼瞎罢了。

      即使社学不收学费,纸墨笔砚亦有朝廷供应,这些人家为了所为的劳动力,🐉♭依旧不🃍🖟肯让孩童久读。

      别的地方,盛苑管🅙🆾不到也就罢了,🛷能管到的地方,她是不♷🍀🄿肯像那些前任似的置之不理。

      其实小孩子就算是当大人用给⛒🙲家里干👶活,又能干多少🖝📨🝘呢?

      不过是民间百姓生活清苦,能⛒🙲多挣一分是一分,能少花销一些是一🔫🃢🔫🃢些罢了。

      所以要想稳⛉固提高社学就读率,关键还在于给百姓看到读书改善生活的可能,并让他们得到真正的实惠。

      👘🉈🅙盛苑联系云栖书院,就是看重他们🛷书院百家齐放!

      医者学院、农院、工匠学院🉤🉑🆨……这些学生走进乡间地头,展露出朝🔫🃢廷给予的丰厚待遇和福利,令老百姓真切看🝘到实实在在的学习成果,那再宣传读书,想来阻力会小很多。

      同时,医者、农学生、工学生走到民间实习,对他们积攒大量经验、进行实验数据、达🋶🝶成知行合一是有百利而无一害的。

      👘🉈🅙医学生给村镇百姓看病、农学生😺🆟🐳提供更好的粮种,工学生提供更省力省时的耕作工具和先进的耕作方式……这些利好百姓之举,可以达到多重正面效果。

      想要一举多赢🆄🍅的盛苑,为此特意拜访了云👑栖书院院长,提出了建立顺天府与云栖书院♱的官方合作关系。

      👘🉈🅙当时那位老先生用实际行动表现了何为“十动然拒”。

      盛🊮苑倒是不气馁,🅙🆾还琢磨着要不要身体力行的来🎠一出三顾茅庐。

      没想到月余之后,🅙🆾事情就出现转机,云栖书☁☁院递🎠帖子来了!

      这次,♝盛苑有信🎧📟🜇心在云栖书院签😺🆟🐳下合作契书。

      ……

      事实和盛苑以为的一样,云栖书院🛷在院长之位更迭后,很痛快的🖋👁🅹签下了合作契书。🃍🖟