战事大不利,秭⛇😓归先生的面色却是平静的。真的无路可退么?

    亭前有法阵,直通大漠古城,想走随时都能走;亭中有人王😱🅊,书生化字以卷藏兵,再请人王执剑携卷,很有机会冲出墨色笼罩;就算书生意气,讲究🝻🐔⛍学在人在、宁死不退,也大可向别宗求援求助的,但秭归先生不走、不退、不求援。

    书生意气是没错的,宁死不退妄自连累门🐪下性命却非真正大学所为,所以不退是因不用退,所以不求援只因无需援兵,大成学尚有一战之力、大成学尚有杀敌、破敌、胜这一战之力!

    秭归望向几位同辈师兄弟,或是长袍锦绣🐪气势饱满如当场翰林,或是形容俊雅气韵洒脱如饱学散人,或事眉目尖酸衣衫陈旧如不得志老秀才,一群老头子迎上秭归🀶的目光,都在微笑点头;

    秭归望向木恩为首一群晚辈精锐子侄,孩儿们面色期待合手执礼;再🗭🞶😬望向亭内七千学生,所有人都躬身,都微笑,都期待,面上有因门宗遭袭损失重大而生的悲愤,但眼中更有因即🔡将发动反击、即将重创仇寇的兴奋!

    亭内,大成学🚌👽🎒学生七千一百三十三人,站得很随便,📝🛵♇不成排不成列却成阵...看似散乱,实却错落有致,若将视线拉高再拉高,便能看出七千学生所站位置,正是十一枚大字:

    正、正、正...十一个正字!

    图腾之‘正’、象形之‘正’,甲骨之‘正’,古时祭器中天之‘🎜正’...从古至今,两河、东土汉家发源至今,正字的十一种写篆、写法。🕧🋿🟄

    正气亭内十一正。

    护山大篆、洒🚌👽🎒金贴、各庐堂小阵,法术之下是宝物,是心血,是门宗代代积累的灵石财富和浩大人力,争取的就是给学生们在正气亭中‘♻写出’这十一👽🎑个‘正’字的时间。

    如今字写好了🚌👽🎒,秭归先生微笑:“我们开始吧。”说着他扬手一招,正气亭上高悬的匾额被他🝌🉲招如手中。

    匾为灵物🇺,翻飞途中急急缩小,落入手中时已经💒👔🈣变成📝🛵♇一方尺余长、三寸宽的书派。

    正气亭上正气匾。

    此匾无题头无落款无章无落印,只有一行大、两行小三十字。大字醒目,匾额高悬时清晰可见,两行小字却轻细浅淡,难以察觉,匾额巨大时候尚且蝇头🖽😉小楷,此刻牌子变小了,那些小字就更难看清了。🚜

    不过不要紧,秭归先生不用看,用摸的...左手持匾,右手在匾上轻🚶🗹☿轻摸索,片刻后他忽然🝌🉲开口:“悠...”🍹🌼🄘

    只说一字,声音漫长,待他音落🉘🇪🛗时候,身边师兄💒👔🈣囚缨先生接口,老学究双目半闭、下颌微扬,读书唱书是他们的享受:“悠...”

    囚缨🜐先🝶生唱落,江楫先生接口:“我...”

    随后东帽先生再唱:“心...”

    东帽先生之后,安乐先生开口,没了之前几位师兄的洒脱调子、没了前面同门🁭🉁的清越朗朗,安乐🜥🄍🟢先生双目圆睁,🙷🏂其声如雷崩裂、一字:“悲!”

    悠...悠...我...心...悲!

    稍顿,第六位先生🈌☥🁝、第七位先生、第八第九位先生陆续开口,恢复了漫长歌🉠🈬调,明心开朗,一人一字地继续唱着...木恩先生做此句最后一字,口中再起惊雷,冲于天落于地震撼八方,炸:“极!”

    苍...天...曷...有...极!

    再其后,歌声响亮了些,亭内所有元神境界的大修齐声漫唱,那短句从🚶🗹☿容,那调子洒🃇🕧🋿然,唯独最后字,如巨斧凿岩,一吼铿⛅锵:

    哲...人...日...已...远!

    典...刑...在...夙...昔!