某班所有的\"高🙂🚆个子\"能否构成一🔏个集合?
某班所有的🖹🗠🜽\"帅哥\"🟐能否构🃩成一个集合?
答案是不能,因为高个子,多高才算高🔏它没有说🝶🏨🜥明,没有明确写出来。然后多帅才算帅哥呢?这个也不明确,所有不能构成♴集合。
这就说明了,集合中的元🟐素必须是确定的,就是我们刚刚所👷说的第一个特性,确定性。】
“怎么会呢,像🄮我这种的不就是一眼就能看出来的帅哥吗,怎么会不明确呢。”乔振意说这话的时候拨了拨自🆩💑己的刘海。
付白习惯性地想说照照镜子吧,结果发现🔐乔振意就是对着镜子说出🁍这番话的。
她悟了,乔振意的特性就是自恋。
“懂了,帅哥不能构成集合,是因为不知道帅的标准。同理美女也🁍不能构成集合,因为没有说明美的标准,所以这些不是集合,集合中的元素必须要有🛊🚭确定性。”🎭🔕🀛
鲁斌同学拜师之后大脑通🟐畅,都学会🛶♑举一反三🗖🛧🞴了。
“不🖮错不错。”付白🂄🌌放弃左手边的乔振意,改而夸奖自己的好徒儿。
【互异性和无序性就很好理解了,首先集合中的元素是不能重复出现的,即互🀥⚥异性🍦🐋。其次集合🍟中元素的排列可以打乱顺序,即无序性。
集合的表示方法有这几种。1.列举法。2.描述法。3.区间法。4⚿🗌.图示法。
先来说说列举法。
我举个例子。
数字1、2、3、4。
这四个数字是我们🙂🚆研究的对象,也就是元素,然后四个元素组合起来就是集合。现🍦🐋在我们需要用大括号把这四个元素框起来,这样写出来就是一个集合了。】
“师父,我怎么听着有点晕啊。”
“还好吧,你看黑板,其实挺简单的,就是♰🌅在大括号内写上一些元素而已。”
黑板上出现了由大括号框住的数字集合。
{1、2、3、4}
“像这样把元🀷🁟素全部写出来用顿号隔开的就是列🝶🏨🜥举法。”付白把这个数字集合写到笔记本上,然后给☳🃚😚隔壁的鲁斌分析。
“原来如此,学到了学到了。”鲁斌继续抄师🗖🛧🞴父的笔记。
【除了数字以外,🙂🚆还可以是人名,还可以是坐标。
比如
{张三、李四、王五}
某班所有的🖹🗠🜽\"帅哥\"🟐能否构🃩成一个集合?
答案是不能,因为高个子,多高才算高🔏它没有说🝶🏨🜥明,没有明确写出来。然后多帅才算帅哥呢?这个也不明确,所有不能构成♴集合。
这就说明了,集合中的元🟐素必须是确定的,就是我们刚刚所👷说的第一个特性,确定性。】
“怎么会呢,像🄮我这种的不就是一眼就能看出来的帅哥吗,怎么会不明确呢。”乔振意说这话的时候拨了拨自🆩💑己的刘海。
付白习惯性地想说照照镜子吧,结果发现🔐乔振意就是对着镜子说出🁍这番话的。
她悟了,乔振意的特性就是自恋。
“懂了,帅哥不能构成集合,是因为不知道帅的标准。同理美女也🁍不能构成集合,因为没有说明美的标准,所以这些不是集合,集合中的元素必须要有🛊🚭确定性。”🎭🔕🀛
鲁斌同学拜师之后大脑通🟐畅,都学会🛶♑举一反三🗖🛧🞴了。
“不🖮错不错。”付白🂄🌌放弃左手边的乔振意,改而夸奖自己的好徒儿。
【互异性和无序性就很好理解了,首先集合中的元素是不能重复出现的,即互🀥⚥异性🍦🐋。其次集合🍟中元素的排列可以打乱顺序,即无序性。
集合的表示方法有这几种。1.列举法。2.描述法。3.区间法。4⚿🗌.图示法。
先来说说列举法。
我举个例子。
数字1、2、3、4。
这四个数字是我们🙂🚆研究的对象,也就是元素,然后四个元素组合起来就是集合。现🍦🐋在我们需要用大括号把这四个元素框起来,这样写出来就是一个集合了。】
“师父,我怎么听着有点晕啊。”
“还好吧,你看黑板,其实挺简单的,就是♰🌅在大括号内写上一些元素而已。”
黑板上出现了由大括号框住的数字集合。
{1、2、3、4}
“像这样把元🀷🁟素全部写出来用顿号隔开的就是列🝶🏨🜥举法。”付白把这个数字集合写到笔记本上,然后给☳🃚😚隔壁的鲁斌分析。
“原来如此,学到了学到了。”鲁斌继续抄师🗖🛧🞴父的笔记。
【除了数字以外,🙂🚆还可以是人名,还可以是坐标。
比如
{张三、李四、王五}